導入
| 5 学区 – ノース スター | |
|---|---|
| 一般的な | |
| 創造 | 1990年代 |
| 国 | カナダ |
| 住所 | 21、ルー・キング、 キャンベルトン、ニューブランズウィック州、カナダ E3N 1C5 |
| Webサイト | 地区5.nbed.nb.ca |
| 教育体制 | |
| 親切 | 観客 |
| 組織力 | ニューブランズウィック州教育省 |
| 監督 | ジャン=ギー・レベスク(ゼネラルマネージャー) |
| トレーニング | フランス語による初等中等教育 |
レトワール デュ ノールとも呼ばれる第 5 学区は、カナダのニューブランズウィック州にあるフランス語を話す学区です。レスティグーシュ郡の中央および東部地域 (ダルハウジー – キャンベルトン) と、ベ デ シャルール地域 (バサーストとその周辺地域) をカバーしています。

使命とビジョン
第 5 学区の専門志向の主な方針は、特に文化的および専門的側面に影響を与えます。

割り当て
「第 5 学区レトワールデュノールの使命は、生徒が生涯を通じて学び、常に変化する社会にフランス語話者として貢献できるようスキルを身につける学習に役立つ環境であることです。 »
分析
この使命をどのように説明すればよいでしょうか?実際、「生徒はスキルの構築に取り組む」という表現そのものが使用されることによって、これは教育における構成主義/社会構成主義の傾向の一部です。このミッションの著者は、能力という観点から、知識、ノウハウ (スキル)、対人スキル (態度) の概念に訴えているようです。
また、声明にはフランコフォニーというテーマも登場する。これにより、教職員と教職員以外の職員には、フランス語だけでなくフランス語圏およびアカディア文化の要素の使用を促進したり、同化を遅らせたりする責任が課せられています。
常に変化する社会をテーマに、現代における意識の変化や科学技術の進化を指します。
ビジョン
「質の高い指導を通じて知識を構築する生徒」
分析
質の高い教育は達成可能な目標ですが、努力と時間は必要ありません。したがって、区はこのビジョンを通じて、この目標を達成するための措置を講じる責任があります。
学校
小学校と中学校
熱セクション
- ディスカバリー スクール (サン ソヴァール)
- フランソワ ザビエル デイグル スクール (アラードヴィル)
- アソンプションアカデミースクール (バサーストイースト)
- シティオブ フレンドシップ スクール (バサーストウェスト)
- プラス デ ジューヌ学校 (バサースト)
- ル カルフール教育学校 (ベレスフォード)
- ル ドメーヌ エテュディアン スクール (プチ ロシェ)
- ルトゥルヌソルスクール (プティ ロシェ)
- ラ・クロワゼ・スクール(ロバートビル)
- ユース ステイ スクール (ポワント ヴェルト)
レスティグーシュ セクション
- ノートルダム アカデミー スクール (ダルハウジー)
- アポロ XI スクール (キャンベルトン)*
- アーサー ピネット スクール (イール リバー クロッシング)
- Le Coin des Amis スクール (ダンディー)*
- ドメーヌ デ コパン スクール (バルモラル)
- Mgr-メランソン スクール (ヴァルダムール)*
- ランデヴー デ ジューヌ学校 (サン アーサール)* ( 2009 年 9 月より休止)
- ローランド・ペパン ポリバレント スクール (キャンベルトン)***
- ヴァーサント ノルド スクール (アソールビル)
* 幼稚園から 6年生までの学校 ** 7 年生から 8 年生までの学校 *** 7 年生から 8 年生までの学校ですが、中等教育 (9 年生から 12 年生) も含まれます。

中学校
熱セクション
- ネピシギ中等学校 (バサースト)
レスティグーシュ セクション
- フォーウィンズスクール(ダルハウジー)
- ローラン・ペパン ポリバレント スクール (キャンベルトン)
