受付クラス – 定義

導入

ウェルカム クラス(CLA) は、国立教育大学内の第二言語としてのフランス語 (FLS) コースです。生徒たちはアカデミーのカスナフによってそこに導かれます。

用語

「ウェルカムクラス」という用語は、長い間、フランス語を話さない学生が大学内の他のクラスから管理上独立したクラスに集められていたという事実に由来しています。したがって、特定の大学には、 ^{6 年生}、 ^{5 年生}、 ^{4 年生}、 ^{3 年生}、および CLA のクラスがありました。 CLAにはレベルがありませんでした。

INRP によると、「特定の部門は、法的には不要になった適応クラス (CLAD) を使用し続けています。受信クラス (CLA、CLACC、CLA-NF、CLA-NSA、ENSA) に異なる頭字語を使用することは、これらの構造の均一なビジョンを促進するものではありません。 「フランス語を話さない」（NF）という表現の使用は、必ずしも現実を反映しているわけではありません。なぜなら、彼らは常にフランスで教育を受けてきたにもかかわらず、困難に遭遇したり、外国人の親から生まれた特定の生徒がこれらのクラスに存在するからです。これは、中学校の通常クラスに入学するのに十分な教育を受けていないフランス語圏諸国（特にサハラ以南のアフリカ）の生徒にも当てはまります。 »

生徒を通常のクラスに統合する

フランス語を話さない生徒をできるだけ早く学校に統合するために、生徒は通常、年齢に応じた通常クラスに登録されます (たとえば、6^年生で 11 歳)。ここは彼らのホームクラスです。しかし、これらの学生は他の非フランス語圏の学生と一緒に FLS コースを受講しており、これらのコースは CLA で行われると言われています。実際、CLAのクラスはフランス語だけを学ぶ通常のクラスとして受講されることが多いです。実際、すべては生徒のフランス語のレベルと、通常のコースを履修する能力に依存します。

したがって、CLA はクラスではなく、数学コースと同様にコースです。ただし、これはフランス語を話さない人が FSL の必要性に応じて進むコースです。したがって、年度の初めに、フランス語をまったく話さない一部の生徒は、ホームクラスと一緒に体育の授業（社会化を通じてフランス語を習得するための好ましい枠組みを構成する身体活動およびスポーツ活動）に行くことになります。その後、フランス語の理解が深まるにつれて、ホームクラスで他のコースを受講するようになります。生徒数が少ないため、ケースバイケースで決定を下すことができます。そのため、口頭フランス語に深刻な問題を抱えている生徒でも、週のほとんどを FSL クラスに留まることができます。ただし、特定の分野は生徒をホームクラスに統合するのに好まれます。たとえば、数学は教育における重要性と、それがフランス語だけではないという事実によって評価されます。すべては出身国の生徒のレベルにも依存します。フランス語を学ぶためだけに数か月間数学のコースを受講しないのは必ずしも賢明とは限りません。そうは言っても、たとえば教育差別化の文脈でこの目的が明確に形式化されている限り、すべてのコースでフランス語を学習する状況を提供できます（語彙や構文を学ぶだけでなく、口頭、書き言葉、書き言葉、または文法を学ぶ）口頭理解）。そのため、フランス語コース（母国語）はフランス語を話さない学生も受け入れることができます。

したがって、CLA の第二言語としてのフランス語コースは理論的にはラテン語と同様に選択可能ですが、学長から大学に報告された新しく到着した非フランス語圏の学生ごとにその必要性を判断するのは CLA の教師です。

事前に十分な教育を受けずにフランスに到着した学生の中には、特定の困難（読み書き、ノートの保管、仕事の習慣、態度など）に遭遇する場合があります。これらの学生のための、いわゆるNSA CLA があります。