フランスの保育園 – 定義

導入

フランスでは、保育園は2歳から6歳までの子供を対象としています。無料で、2 歳の子供の 23% と 3 歳から 6 歳のほぼすべての子供を受け入れています。これは、幼児の覚醒と社会化を確実にすることを目的とした フランスの教育システムの重要な要素を構成しています。

歴史

幼い子供たちを受け入れる最初の場所は、1771 年にヴォージュ山脈に「編み物学校」を創設したジャン・フレデリック・オベラン牧師の取り組みなどにより、 18^世紀末に開設されました。他の作品は現在の保育園に近いものです。このタイプの学校は、特に19^世紀初頭の産業革命に発展しました。彼らの主な使命は本質的に社会的なものであり、労働者の子供たちを路上の危険から守るために保護の場所を提供することです。これが、この幼稚園が当初、パストレ侯爵夫人アデライド・ピスカトリー・ド・ヴォーフレランによって設立されたような亡命室または接待室と名付けられた理由です。

1810 年から 1820 年にかけて、英国の幼児学校のモデルは、エミリー オベルカンフのような先駆者に影響を与えました。 1826 年から、後者はこれらの施設を広めたいと願う他の女性たちを集め、1828 年にパリ初の亡命室を開設しました。1831 年には、「教育者訓練のための通常コース」が創設されました。その後数年間で、亡命室はより教育的な方向に進化しました。 1836 年に教育省に提出され、翌年にはその地位が与えられました。ファルー法(1850 年) では、これらについて 3 つの短い条項が設けられており、民間の亡命部屋に大きな自由を残し、それらに対する国家管理を組織し、プログラムという用語を躊躇なく使用することでそれらを学校制度に統合するという願望を示しています。

しかし、亡命室は、マリー・パプ＝カルパンティエの行動のおかげで、特に第二帝政下で発展しました。保育園の名前が初めて採用されたのは 1848 年 4 月 28 日で、公式には第 3 共和政下の 1881 年になって初めて、初代総監察官ポーリン・ケルゴマールの権限のもとで行われました。これは、これらの学校をそれ自体が教育の場とし、代わりに子供の「自然な発達」を促進しようとする傾向に反対しています。

幼稚園は当初から両性の子供を受け入れられるように設計されており、そのため多様性を実践する唯一の学校であり、他のレベルの教育では長い間拒否されてきました。これらの学校で子どもたちの世話を担当する大人は、もっぱら女性でした。

雑誌「L’Express」のウェブサイトによると、同省の統計によると、2006年から2007年にはフランスで2歳児の23.4％（生徒数18万2021人）が学校に通っていたのに対し、2000年から2001年には35.3％だった。 2008 年 9 月 17 日。