導入
ジャン・アントワーヌ・ノレ（Abbot Nollet）は、1700年12月19日にノヨネのピンプレで生まれ、1770年4月24日に亡くなったフランスの物理学者です。彼はデュ・フェイやレオミュールの作品に関係していた。
ノレは、わかりやすく魅力的な展示を通じて、フランスにおける物理学の趣味と研究の普及に大きく貢献しました。彼は主に電気に関心を持っていました。彼は最初の検電器を設計し、ライデン瓶をフランスで有名にし、その「乾式」バージョンを製造し、サン・テルモの火災と雷の作用を予見しました。
バイオグラフィー
ジャン・アントワーヌ・ノレは、コンピエーニュ地方の貧しい農家の息子です。ボーヴェ大学の著名な学生であった彼は、市庁舎の書記官であるテ・バウトの家庭教師になるために神学の勉強のためにパリに行きました。そこで彼はランプのエナメル加工に興味を持ち、小さな研究室を設立することに成功しました。彼の手先の器用さは、科学に熱中していたクレルモン伯爵の目に留まり、1728 年に彼を彼の芸術協会に引き入れました。この芸術協会は、文学、科学、機械芸術を結びつけることを望んでいたかなり好奇心旺盛な団体です。そこで彼は、とりわけ、アレクシス・クロード・クロードという名の若い天才数学者、ラ・コンダミーヌ、偉大な時計師のジュリアン・ル・ロワとジャン・フィリップ・ラモー、そして最後にフォントネルに出会いました。
1730 年から 1732 年まで、彼は電気の専門家である英国人のスティーブン グレイと並ぶ18世紀初頭の 2 人の偉大な電気技師の 1 人であるデュ フェイ警視の研究に携わりました。デュファイはノレットにイギリスへの同行を提案し、これによりノレット自身が言うように、実験科学の方法、プロセス、器具についてより正確で確実な知識を得ることができる。
ロンドンで彼は、ラ・ロシェルから移住した牧師の息子であるジョン・テオフィルス・デサグリエールに会いました。彼は王立協会でニュートンのデモンストレーターとなり、光と色の有名な実験を指揮しました。ジャン・トルレは、二人の性格が可能な限り異なっていたため、驚くべき出会いになったと述べています。一人は背が高く、もう一人は広くて巨大でした。一人は修道院長、もう一人は牧師でした。ある人は玉座と祭壇に完全に専念していました。もう一人は彼らに対して怒るかなり強い理由を持っていました。 1 つはデカルト関数、もう 1 つはニュートン関数です。彼らに共通しているのは、その困難な始まりと、実験物理学に対する現在の情熱だけです。ノレットは機械を解体し、好奇心を有効に活用します。彼は、改善すべき点や回避すべき欠点をすぐに認識します。デザグリエは、この非常に新しい教えをすでに長い間実践していました。ノレットはこの恩恵を受け、ロンドンで高く評価され、彼の旅行の最高の成果は王立協会への選出でした。
その一方で、1733 年に彼はレオミュール研究所の管理を任されました。後者のプロジェクトを実行し、想像した複雑な実験を実行し、必要な機器を構築するには、熟練した手が必要でした。 Nollet は長年にわたってこの使命を果たし、特に温度計を改良しました。チューブを校正するというアイデアを思いつき、定点として氷の融解を選択したのは彼でした。
2年後、ノレットはオランダへ向かい、そこでピーテル・ファン・ムッシェンブルック、ウィレム・ヤコブズ・グレイブザンデ、ジャン・アラマンドと出会った。彼と彼らとの関係は、継続的な文通によって拡大され、フランスの実験科学の将来に多大な影響を与えることになる。
1735 年、修道院長ノレはパリで実験物理学のコースを開き、その成功は目覚ましく、聴衆はあらゆる年齢や条件の男女でした。ベルナール・マイテが書いたように、当時としては比較的多くの国民が知的な聖職者から優れた教育を受けていたと言わざるを得ません。
私たちは日常を打破し、教育において何か新しいことをしなければなりませんでした。 1738 年 3 月、ノレットは、実験に使用される機器のカタログ レゾネを含む、実験物理学コースのプログラムまたは一般的なアイデアと題された著作を出版しました。彼はこの仕事に着手する前によく考えました。彼にとって、実験物理学は「根拠のない推論やキメラシステムの無駄なコレクション」ではありません。推測は後回しにします。しかし、彼はよく本を読んだり、旅行したりしました。彼は、多数の器具が必要であることに気づきました。彼はまた、大学での使用が非常に制限されているため、労働者がそれらを構築することに慣れていないことも知っています。海外から入手しますか？しかし、どんな幸運があれば十分でしょうか？公費で入手しますか？しかし、修道院長にはそのような要求を危険にさらすほどの権限があるだろうか？最もシンプルで安全なのは、自分自身に頼ることです。子供の頃から培われた天性の器用さを再び利用して、彼はヤスリとノミを手に取り、労働者を訓練し、指導し、彼の作品を棚に置いたいくつかの領主の好奇心を刺激しました。彼は一種の自発的な寄付を集めています。彼は同じ種類の楽器を 2 つまたは 3 つ作り、残り 1 つになります。このようにして、修道院長は努力を惜しまず、これらの最初の困難を克服し、今後はパリに物理学実験に必要なものがすべて構築される実験室があると誇りを持って言えるようになりました。しかし、彼は国民の承認を得られるでしょうか？なぜなら、彼はこれらの演習を先任者たちのように純粋な娯楽の見世物にしたくないからです。
実験物理学はより確実であるため、より興味深いものになります。しかし、それはいかなる哲学にも依存してはなりません。ノレは自分の態度を明確にしています。彼は権威の奴隷になりたくないし、パリではニュートン主義者、ロンドンではデカルト主義者であるふりをしたくないのです。いいえ、彼は十分に観察され、しっかりと確立された事実にのみ基づいて確立された物理学を教えています。彼は形而上学的な疑問を体系的に却下します。彼の手法は、各主題において何が新しいか、実験によって実証するのに最適なものを選択し、次にその疑問の状態を明らかにし、芸術と機械に含めることができるものをすべて持ち帰るというものである。したがって、抽象的な原理は経験が散りばめられているため、よりよく吸収されます。ノレットは驚異的な手先の器用さを持っており、話すことによって操作する習慣を身につけ、事実を説明するよりも言葉を少なくすることさえ、代数学と幾何学を最小限に使うよう努めました。
1739年4月24日、王立科学アカデミーは、植物学者助手となったブッフォンの代わりに、当時39歳だった修道院長ノレットを整備士補に任命することを国王に提案した。その後、彼は実験物理学の講義を行うためにトリノの宮廷に呼び出されました。 1741年、モンテスキューをトップとするボルドーアカデミーは、完全な物理キャビネットを購入し、まずノレ修道院長に機器の製作を主宰してもらい、その後、一連の公開授業で機器の機能と機能を公開するよう依頼することを決定した。事実の証明を通じて、物理原理のデータをあらゆる状況のアマチュアの手の届くところに置くこと。ボルドーは進歩の最前線にあり、この実験物理学コースはこの種のコースとしてはこの地方で初めてのものだったようです。
最初の 8 つの実験物理学講義は1743 年にデュランによって 2 巻で出版され、続く 4 巻は 7 回再版されました。それらはプログラムの開発を構成します。彼が雷と電気を最初に結びつけたのはこの本の中でである。実際、デュファイが亡くなったとき、ノレはフランスで自分が電気研究の方向性を担当するのに最も適した人物であることに気づきました。実験物理学の教育が真に国際的な性格を帯びたのは、フランス、ドイツ、イギリスの物理学者を代表する修道院長ノレットの指導の下であり、ヨーロッパはアメリカに対抗し、パリからフィラデルフィアまで学校が存在しました。
さらに、1748 年に浸透を発見していたノレは、電気理論、特に電気起源の雷の発見の著者について、最初にトーマス・フランソワ・ダリバードと衝突し、次にベンジャミン・フランクリンと衝突した。
1753 年 5 月 15 日火曜日、ナバラ大学の実験物理学の講座開講式で行われたノレット修道院長の最初の授業は、この科学の勝利を示しています。新しいコースのために特別に建てられ、600人以上が参加できる円形劇場で、ノレは自然現象を知り、その原因を示すというこの物理学の目的を厳粛に指定します。それは証拠のみを認めるという規律を強調しています。彼は、物理学が国際的になったために多言語である必要性を認めていますが、提案、実証、コメントはフランス語で行われます。今後、実験物理学の演習はこの言語で行われ、もはやラテン語ではなくなります。
ノレットは実験物理学を「アマチュアの楽しみであり、流行の娯楽」としただけでなく、実験の趣味がアカデミーから大学に移り、州はもはや首都に遅れを取ることを望まなくなった。イエズス会士と礼拝堂の教父、キリスト教の教義の教父、聖ラザロの教父たちは、1743 年頃、学校に物理学のコースを設けました。ノレ氏は序文の中で、ランス大学には重要な楽器のコレクションがあると指摘しています。モンベリアルには追加の物理学コースがあり、マルセイユには機械室と物理学論文の弁論があり、ボルドーにはついに物理学校ができた。 1759 年にポンタ・ムッソン、1762 年にカーン、1765 年にドラギニャンの大学に実験物理学の椅子が設置されることになります。実験のデモンストレーション図を含むコースワークブックはソルボンヌ大学で販売されます。
1757 年にレオミュールの代わりに科学アカデミーに任命されたノレは、1758 年から彼がすぐに主宰することになる科学アカデミーで、フランス子供協会の物理学修士の称号と役割を引き継ぎ、実験科学を決定的に確立する効果をもたらしました。フランス法廷での物理学。
これは現在、砲兵学校とメジエール王立工科学校のプログラムの一部でもあり、名門教授ノレはラヴォアジエを生徒として迎えた後、ガスパール・モンジュを物理学の助手として、その後後継者として迎えた。こうして18世紀には、現代の技術者の祖先である新しい人物が誕生しました。技術者は、自分の芸術の問題に数学を適用する方法を知っており、科学的訓練を受け、すぐに国家に奉仕することになる技術者でした。その後、革命はこの傾向を利用して、工業化以前の過程における経済構造のニーズに対応して科学教育を行う学校を設立しました。国立美術工芸学校、中央公共事業学校、エコール・ポリテクニックの前身です。 、コレージュ・ド・フランス（旧ロイヤル・カレッジ）、国立自然史博物館（旧キングス・ガーデン）。
1770 年、アベ ノレは再び『経験の芸術』を出版しました。これは彼の最後の著作となる 3 巻で、その中で彼は楽器の製作方法を正確かつ細心の注意を払って説明しています。木、金属、ガラスの加工を普及させ、必要な道具とその使い方を説明し、色、ワニス、装飾品を準備する手段を提供します。
曖昧な点を一切残さず、素人が恥をかくような操作を忘れないという彼の見事な手法により、彼は優れた労働者の教育であったこの18世紀における技術教育の先駆者とみなされています。 1770 年 4 月 4 日に 70 歳で亡くなり、ナバラ大学での彼の後継者はレオミュールの義理の妹の甥であり、彼がデモンストレーションを行ったマチュラン ジャック ブリッソンでした。優秀な教師でもあったブリッソンは、ノレの装置も引き継ぎ、1792 年にブローニュで売却しました。このキャビネットは革命中に押収され、1799年に国立美術工芸院に移送され、ノレに次いで18世紀末の最も権威ある普及者であったチャールズのキャビネットと並んで今もそこに保管されている。計算が実験に介入することが今世紀半ばよりもはるかに頻繁になっています。「シチズン・チャールズ」の有名な大理石のビリヤード台がモデルとして引用されており、その所有者が友人に機械的および弾道学を提供することを可能にした注目に値するものの稀な集合体です。彼らが一緒に解決した問題。
